فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت 4 11 2024 08 26 An overview of the role of reading skills in the learning of elementary school students مروری بر نقش مهارت روخوانی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی 35 43 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA محمد دانشجوی کارشناسی ارشد ارزشیابی آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران الناز کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سلماس، آذربایجان غربی، ایران دکتر مهدی دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران 2024 07 07 Recitation as one of the fundamental skills in the learning process of primary school students has a significant effect on their academic progress and cognitive abilities. This skill helps students to better understand and master the material. By mastering reading, students can easily read texts, extract meaning and understand the connection between ideas. The ability to read aloud is vital not only in literature subjects but also in all educational subjects including mathematics, science and foreign languages. For example, in mathematics, elementary students must be able to read the problems correctly in order to use the concepts and methods of problem solving. Also, in science, accurate understanding of scientific texts and research articles requires effective reading.Reading also affects the increase of vocabulary and the strengthening of writing skills. By reading different texts, students become familiar with new vocabulary and language structures, and this leads to the improvement of their writing ability. In addition, reading helps to strengthen analytical and critical skills, because students have to pay attention to the meaning of the text and analyze it. Reading aloud can help create interest and motivation in learning. When students find the ability to read and understand the material, they feel more dependent on studying and learning, and this can help their academic progress and personal development. In general, reading skill is the cornerstone of educational success and it can be considered as one of the main priorities in educational programs روخوانی به‌عنوان یکی از مهارت‌های بنیادی در فرایند یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی، تأثیر قابل‌توجهی بر پیشرفت تحصیلی و توانایی‌های شناختی آنان دارد. این مهارت به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مطالب را بهتر درک کرده و بر آن‌ها تسلط بیشتری پیدا کنند. با تسلط بر روخوانی، دانش‌آموزان می‌توانند به‌راحتی متون را بخوانند، معنا را استخراج کنند و ارتباط بین ایده‌ها را درک نمایند. توانایی روخوانی نه‌تنها در دروس ادبیات بلکه در همه دروس آموزشی ازجمله ریاضی، علوم و زبان‌های خارجی نیز حیاتی است. برای مثال، در درس ریاضی، دانش‌آموزان ابتدایی باید بتوانند مسئله‌ها را به‌درستی بخوانند تا از مفاهیم و روش‌های حل مسئله استفاده کنند. همچنین، در علوم، فهم دقیق متون علمی و مقالات پژوهشی به روخوانی مؤثر نیاز دارد. روخوانی همچنین برافزایش دایره واژگان و تقویت مهارت‌های نوشتاری تأثیر می‌گذارد. با خواندن متون مختلف، دانش‌آموزان با واژگان جدید و ساختارهای زبانی آشنا می‌شوند و این امر به بهبود توانایی نوشتاری آن‌ها منجر می‌شود. علاوه بر این، روخوانی به تقویت مهارت‌های تحلیلی و انتقادی کمک می‌کند، زیرا دانش‌آموزان مجبورند به فحوای متن توجه کنند و آن را تجزیه‌وتحلیل نمایند. روخوانی می‌تواند به ایجاد علاقه و انگیزه در یادگیری کمک کند. زمانی که دانش‌آموزان توانایی خواندن و درک مطالب را پیدا می‌کنند، وابستگی بیشتری به مطالعه و یادگیری احساس می‌کنند و این امر می‌تواند به پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی آنان کمک کند. به‌طورکلی، مهارت روخوانی سنگ بنای موفقیت آموزشی است و می‌توان آن را به‌عنوان یکی از اولویت‌های اصلی در برنامه‌های آموزشی مدنظر قرارداد. /downloadfilepdf/1315300