فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت 2 4 2022 09 03 Approaches and methods of measuring students' attitudes in school رویکرد ها و روش های سنجش نگرش دانش آموزان در مدرسه 1 12 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA بهروز 1. دانشجوی دکتری، سنجش اندازهگیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایران نرگس آموزگار آموزش و پرورش 2022 07 08 In this century, attitudes and thoughts are accepted and familiar concepts and have found such a place in government, political, economic and social systems that any kind of decision-making has become difficult without measuring them. On the other hand, making decisions based on these concepts requires the correct use of methods that have a place and scientific support. Improper use in measuring these indicators will produce incorrect results. Therefore, the present article seeks to study the approaches and methods of measuring students' attitudes, considering the scope, dimensions and wide and complex characteristics of the concept of attitude, the method of the present article is of a qualitative type and using a systematic review method The studied community included all the books, research articles published in Farsi and English, which was done by searching the keywords of this basin and mainly on typology; Concepts, approaches, procedures, implementation methods, opportunities and challenges and new findings and international experiences are focused در قرن حاضر، نگرش و افکار، مفاهیم پذیرفته‌شده و آشنایی هستند و چنان جایگاهی در نظام‌های حکومتی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی پیداکرده‌اند که هر نوع تصمیم‌گیری بدون اندازه‌گیری آن‌ها دشوار شده است. از سوی دیگر تصمیم‌گیری بر پایه این مفاهیم مستلزم به‌کارگیری درست روش‌هایی است که دارای جایگاه و پشتوانه علمی هستند. استفاده نادرست در اندازه‌گیری این شاخص‌ها، نتایج نادرستی را به بار خواهد آورد. ازاین‌رو، نوشته حاضر درصدد مطالعه رویکرد‌ها و روش‌های سنجش نگرش دانش‌آموزان است با توجه به دامنه، ابعاد و ویژگی‌های وسیع و پیچیده مفهوم نگرش، روش نوشته حاضر از نوع کیفی و با استفاده از روش مرور نظام‌مند انجام‌شده است. جامعه موردمطالعه شامل تمامی کتاب‌ها، مقالات پژوهشی منتشرشده به زبان فارسی و انگلیسی بود که با جستجوی کلیدواژه‌های این حوضه صورت گرفت و عمدتاً بر نوع شناسی؛ مفاهیم، رویکردها، رویه‌ها، شیوه‌های اجرایی، فرصت‌ها و چالش‌ها و یافته‌های نوین و تجارب بین‌المللی متمرکزشده است. /downloadfilepdf/294106