فصلنامه ایده های نو در تعلیم و تربیت 3 6 2023 06 01 The Relationship between coping styles and quality of work life and work conscience with job stress in female teachers of non-profit primary schools in Rafsanjan بررسی رابطه سبک‌های مقابله‌ای و کیفیت زندگی کاری و وجدان کاری با استرس شغلی در معلمان زن مدارس ابتدایی غیرانتفاعی شهر رفسنجان 14 21 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA مهدیه گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور رفسنجان، کرمان،ایران 2023 04 17 The aim of this study was to investigate the relationship between coping styles and quality of work life and work conscience with job stress in female teachers of non-profit primary schools in Rafsanjan. The research method was correlational. The statistical population of this study was 350 teachers. The sample size was 183 based on Morgan table. In this way, the list of teachers was first received from schools and conscience questionnaires were used to collect data. Regression analysis and Pearson correlation coefficient were used to analyze the data. The results showed that there is an inverse relationship between problem-oriented style, quality of work life and work conscience with job stress. There is a direct relationship between emotion-centered and avoidance style and job stress. In multivariate relationship, problem-oriented strategy, quality of work life and work conscience had the most power to explain job stress, respectively, but emotion-based strategy and avoidance strategy had no role Therefore, in order to reduce job stress, training problem-based coping style, improving quality of life and promoting work conscience, should be considered. پزوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک‌های مقابله‌ای و کیفیت زندگی کاری و وجدان کاری با استرس شغلی در معلمان زن مدارس ابتدایی غیرانتفاعی شهر رفسنجان انجام شد. روش تحقیق همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق 350 نفر بود. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 183 نفر تعیین شد. روش نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی ساده بود به این صورت که ابتدا لیست معلمان از مدارس تحویل گرفته شد و معلمان بر اساس جدول اعداد تصادفی انتخاب شدند برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک مسئله محور، کیفیت زندگی کاری و وجدان کاری با استرس شغلی رابطه معکوس وجود دارد. بین سبک هیجان محور و اجتنابی با استرس شغلی رابطه مستقیم وجود دارد. در رابطه چند متغیری، راهبرد مسئله محور، کیفیت زندگی کاری و وجدان کاری به ترتیب بیشترین قدرت تبیین استرس شغلی را داشتند، ولی راهبرد هیجان محور و راهبرد اجتنابی، نقشی نداشتند.بنابراین به منظور کاهش استرس شغلی، آموزش سبک مقابله ای مسئله محور، بهبود کیفیت زندگی و ارتقاء وجدان کاری، باید مورد توجه قرار گیرد. /downloadfilepdf/864729